28 grader i klasselokalet: - Man bliver helt bims

SAKSKØBING: Ondt i hovedet , træt og svært ved at lære? Det er blandt de klassiske symptomer på, at indeklimaet på en skole ikke fungerer optimalt. Det gør det ikke på Sakskøbing Skole, hvor Arbejdstilsynet er kommet med et påbud for at sikre et bedre indeklima.

Det fremgår af et notat fra Børn- og Skoleudvalgets møde tirsdag. Påbuddet skal følges og ifølge notatet vil et nyt klimaanlæg  komme til at koste lige knap 17 millioner kroner.

I det store spisefrikvarter klokken 11.30 besøger Folketidende skolen. Solen bager ned på sportsplads, legeplads og skolens karakteristiske gule murstensbygninger fra 1966. Et klimaanlæg bugter sig henover dens flade tag.

- Ja, der er et anlæg, men det er ikke dimensioneret til bygningerne, fortæller skoleleder Simon Leinum og fortsætter.

- Problemerne er ikke i alle skolens lokaler, men primært i lokaler, der er sydvendte. Det er noget, vi hidtil har håndteret, men det er klart, at det skal være i orden.

Arbejdstilsynet har selv konstateret udfordringerne på et såkaldt rutinebesøg. Efterfølgende har de bedt om yderligere data og selv lavet målinger i tre lokaler. Af dem fremgår det, ifølge Simon Leinum, at det for eksempel var 28 grader inde i et klasselokale, selvom der var 24 grader udenfor.

- Det er især en udfordring, at der bliver ekstremt varmt derinde, når vi har længere perioder med varme, lyder det.

Det har man næppe tænkt på, da bygningerne blev tegnet med store vinduer, der giver et smukt lysindfald og indbydende omgivelser at undervise i.

Dagens gårdvagt blandt udskolingens børn er også arbejdsmiljørepræsentant for lærerne på skolen. Han hedder Jonas Nielsen. Om de varme klasselokaler siger han.

- Man kan blive helt bims i hovedet af det. Det gælder både lærere og elever, og det er en udfordring for indlæringen, siger han og henviser til, at flere undersøgelser peger på, at vi koncentrerer os bedst i en temperatur på mellem 17 og 20 grader.

Hvad gør I så, når det er varmere?

- Du kan jo se, hvordan dørene står åbne for at lave gennemtræk, og det er vi heldige med at kunne på nogle dage. Ellers har vi gjort det, at vi simpelthen forlod lokalerne og rykkede undervisningen udenfor. Det kan vi ikke hele dagen, og selvom det giver noget at flytte undervisningen udenfor, mister man også noget, når man for eksempel ikke har et smartboard, siger han.