Forskere følger den nye folkeskole tæt og skal i løbet af de næste år løbende evaluere reformen.
I foråret 2014 har næsten 30.000 elever på 226 skoler over hele landet beskrevet deres oplevelse af skoledagen. Det er en del af en omfattende evaluering og forskning om folkeskolereformen. Der er afsat 75 millioner kroner til projektet.
Der er otte fokusområder i evalueringen:
* Elevernes syn på den nye folkeskole
* Undervisning
* Den nye folkeskole
* Skoleledelse
* Styring og kommunale initiativer
* Trivsel
* Specialtilbud i den nye folkeskole
I 2015 udkommer en række undersøgelser, der skal give inspiration til og viden om, hvordan den nye folkeskole ser ud i praksis.
I løbet af 2016 og 2017 udkommer rapporter, der sætter fokus på den nye folkeskoles betydning for elevernes læring og trivsel.
Hele programmet ender med en redegørelse til Folketinget i begyndelse af 2020.
Kilder: Undervisningsministeriet