HVORDAN SER FREMTIDENS SKOLE UD?

LOLLAND: Hvordan skal fremtidens folkeskole se ud? Det spørgsmål skal børne- og skoleudvalget i Lolland Kommune i gang med at finde svaret på.

I budgetforliget 2023 vedtog byrådet nemlig at indkredse målsætninger og visioner for folkeskolen fremadrettet.

Børne- og skoleudvalget holder derfor 8. og 9. december et såkaldt 12:12 seminar om netop det, hvor udvalget tager fat på de første drøftelser af både skolestrukturen, de fysiske rammer, det faglige indhold og den pædagogiske retning for kommunens folkeskoler.

- Ønsket er at sikre den næste generation den bedste skole inden for råderummet, fortæller formanden for børne- og skoleudvalget Thomas Østergaard (S).

Ifølge formanden er afsættet blandt andet at få gjort noget ved det store omfang af folkeskoler i Lolland Kommune, som havner under tilsyn af Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK).

- Vi har mange unge med karaktergennemsnit, der gør, at vores skoler kommer under tilsyn. Det er vi nødt til at få gjort noget ved, og det skal ske, så vi får flest muligt over hegnet, siger udvalgsformanden.

Med hegnet henviser han til, at flere elever skal opnå karakterer, der sikrer dem adgang til ungdomsuddannelserne.

Derudover skal det indgå i drøftelserne, at børnetallet falder i kommunen.

- Vi er påvirket af, hvor mange der bliver født i kommunen, hvor mange der bor her og flytter herfra, og derfor kommer vi ikke uden om at kigge på, hvordan vi bruger vores penge, og om vi får mest muligt for dem i de skoler, vi har, siger han.

Endelig er der udfordringer med bygningsmassen, hvor især landsbyordningerne i Holeby og Horslunde står med store investeringsbehov foranlediget af konstruktionsfejl.

- Men vi har også andre ældre bygninger, hvor nye regler, til for eksempel udluftning, gør, at vi løbende står med udgifter, hvor vi må spørge: skal vi blive ved med at bruge penge på løbende vedligehold eller skal vi bygge nyt?

Ifølge formanden kommer bygningerne derfor uvilkårligt til at fylde i drøftelserne.

- Men vi skal primært snakke om det der sker i bygningerne - nemlig om indhold, understreger han.

Han er dog opmærksom på, at der hos elever, forældre og ansatte på landsbyordningerne i Holeby og Horslunde er et behov for hurtig afklaring i forhold til planerne for bygningerne. Netop derfor er det også skrevet ind i budgetforliget, at en samlet principbeslutning skal tages inden udgangen af 2022.

- Men det bliver økonomiudvalget, der skal træffe den beslutning, oplyser han.

Det skal blandt andet ske på baggrund af en ekstern undersøgelse af bygningerne, og det må så nødvendigvis ske på økonomiudvalgets næste - og sidste - møde inden årsskiftet, som finder sted 8. december 2022. Samme dag i øvrigt som børne- og skoleudvalgets seminar begynder.

- Så vi kommer nok til at snakke om, hvad gør vi, både hvis økonomiudvalget træffer den ene eller den anden beslutning, siger han.

Blandt de mange ting udvalgsformanden ser frem til at drøfte på seminariet om udformningen af fremtidens folkeskole er:

- Skal der være morgenmad for alle? Tolærerordninger for flere?

Altså alt det der måske kunne give et løft af trivslen og fagligheden.

Men også hvordan der skal prioriteres, når det gælder udgiften til for eksempel kørsel, nævner han.

- Skal vi fortsat bruge penge på kørsel af elever fra 0.-3. klasse, som bor på landet langt fra skolen? Hvad betyder det i forhold til let kunne komme i skole, at Maribo, Søllested og Nakskov ligger centralt i forhold til infrastrukturen på Lolland? Hvor bor børnene, og hvad er flyttemønstrene? Og hvad med specialskolens afdelinger, ligger de rigtigt placeret?

Det hele hænger sammen og griber ind i hinanden, påpeger han.

- Det vigtige er, at fremtidens skole kommer til at forholde sig til faktuelle tal - men også til forventninger, siger formanden.

- Hvis de fugle - i form af kommende virksomheder i Nakskov - lander på taget, bliver der jo mange attraktive arbejdspladser. Hvad vil det betyde for bosætning? Hvor vil medarbejderne bo - i byen eller på landet? Og hvad bliver behovet i forhold til skolerne?

Endelig er der udfordringen med vokseværk på Lolland International School, som gør, at skolen imødeser mangel på plads.

Lige nu er spørgsmålene mange.

- Vi skal udvikle svarene over år, siger udvalgsformanden.