Tønder Gymnasium har droppet lektierne i sine hf-klasser og hævet karaktergennemsnittet.
Hvis du ikke laver dine lektier, så dumper du til eksamen. Denne logik er ofte blevet præsenteret for den kronisk dovne ungdom, når fritiden er blevet formøblet på mere farverige forlystelser end lige hjemmearbejdet.
Men måske er sammenhængen slet ikke så entydig, som man har gået og troet. I Tønder har et forsøg vist, at eleverne faktisk får bedre karakterer, hvis man ikke give dem lektier for. Og det resultat har vagt opsigt.
- Vi er gået fra en gennemførelsesprocent på 70 på hf-uddannelsen til en gennemførelse på 88 procent. Og samtidig er karaktergennemsnittet øget med 1,1. Det ser virkelig ud til, at det her virker, siger rektor på Tønder Gymnasium, Jens Gade, til JydskeVestkysten.
De seneste to år har gymnasiet undladt at give sine hf-elever lektier for, og det har givet bedre karakterer og mere end halveret frafaldsprocenten. Også fraværet fra timerne er dalet.
- Vi ved jo, at eleverne er tilbøjelige til at blive væk, når de ikke har lavet lektier. Nu siger vi i stedet, at lektierne bliver lavet her.
- Skoledagen er en hel arbejdsdag, hvor de til gengæld kan gå hjem med rank ryg og god samvittighed, forklarer Jens Gade.
Resultaterne fra Tønder er så opsigtvækkende, at andre uddannelsesinstitutioner har inviteret gymnasiets lærere til at holde foredrage om deres erfaringer med at droppe lektierne./ritzau/